Kinder gewinnen lassen oder um zu gewinnen?

Lässt du deine Kinder gewinnen, wenn du ein Spiel spielst, oder hältst du das Spielfeld völlig neutral? Die Antwort ist vielleicht nicht so einfach, wie du denkst.

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Ich habe ein Kind in meiner Großfamilie, das hart umkämpft ist. Und er ist nicht immer ein guter Sport. Er freut sich oft, wenn er gewinnt, und er versucht, alle anderen zu beschuldigen, wenn er verliert, oder er ändert die Regeln in letzter Minute, damit er nicht verlieren kann. Während der Wettbewerb gut ist, sind es auch die gleichen Wettbewerbsbedingungen. Dies wirft für Väter die uralte Frage auf (zumindest für mich) – lassen wir unser Kind in einem Wettbewerb gewinnen oder spielen wir um zu gewinnen, in der Hoffnung, dass sie wettbewerbsfähiger werden, wenn sie uns beim Gewinnen zusehen?

Drei Denkschulen

Die Elternexperten scheinen in drei verschiedene Ansätze zur Frage zu verfallen, ob wir ein Kind künstlich gewinnen lassen sollten.

  • Ja – lassen Sie das Kind gewinnen, damit es sein Selbstvertrauen stärkt.
  • Nein – halten Sie die Spielfelder eben, denn das Kind gewinnen zu lassen, hört auf, wenn es gegen andere antritt.
  • Manchmal – finden Sie ein Gleichgewicht zwischen dem gelegentlichen Sieg und den Lektionen, die aus dem Verlust entstehen können.

Das „Ja“-Camp ist der Meinung, dass es genug Druck in der Welt auf das Selbstwertgefühl eines Kindes gibt, dass Eltern nicht noch mehr Gefühle der Unzulänglichkeit erzeugen sollten. „Je mehr Kinder gewinnen“, theoretisieren sie, „desto besser werden sie sich fühlen. Das wird sie gegen Tyrannen und andere später im Leben stärken, weil sie ein starkes Selbstwertgefühl haben werden.“

Ich falle nicht in die „Ja“-Gruppe, weil ich denke, dass es ein falsches Sicherheitsgefühl schafft und später ein Gefühl der Berechtigung erzeugt, wenn sie entdecken, wie ungelernt sie in manchen Dingen sind. Wenn sie immer Spiele gewinnen, wenn sie mit einem Elternteil spielen, fühlen sie sich nicht motiviert, mehr zu arbeiten und ihre Fähigkeiten für das nächste Spiel oder den nächsten Wettbewerb zu verbessern.

Das Lager „Nein“ scheint zu glauben, dass wir mit unseren Kindern immer real sein müssen und sie auf die harten Realitäten eines „Hundefresserlebens“ vorbereiten müssen. Wenn wir sie verwöhnen, dann werden sie auf Lebenszeit unvorbereitet sein und können sehr enttäuscht sein, wenn sie in einem fairen Kopf-an-Kopf-Wettbewerb scheitern oder verlieren. Wenn sie schwach oder unzureichend sind, wird das Versagen im Wettbewerb sie motivieren, stärker, kompetenter und widerstandsfähiger zu werden.

Aber was diese Gruppe zu ignorieren scheint, ist der Entmutigungsfaktor. Wenn ein Kind in einem Wettbewerb mit einem Elternteil oder einem älteren Geschwisterkind wiederholt verliert, kann es einfach aufgeben oder auf etwas anderes umsteigen, bei dem es eine bessere Erfolgschance hat. Das Kind, das 10 mal von 10 in einem Freiwurfschießwettbewerb verliert, kann für eine Weile motiviert sein, besser zu werden, aber wenn es zu einer Reihe von 20 oder 30 Verlusten wird, ist es wahrscheinlicher, dass es einfach aufhört zu versuchen.

Ich tendiere dazu, auf die Seite der „Manchmal“-Gruppe von Eltern zu fallen, die versuchen, die Wettbewerbserfahrung so auszugleichen, dass Kinder lernen, anmutig zu verlieren, aber auch gelegentlich den „Thrill of victory“ haben. Wenn ein Kind beide Erfahrungen hat und die Hoffnung verspürt, dass es manchmal an die Spitze kommt, wird es es es immer wieder versuchen und motiviert bleiben, sich zu verbessern.

Ein ausgeglicheneres Spielfeld halten

Die Idee, ein Kind gewinnen zu lassen – „das Spiel zu werfen“ – ist vielen Vätern völlig fremd. Wir sehen unsere Aufgabe darin, Kindern beizubringen, sich der Realität zu stellen und ständig nach Wachstum zu streben. Dies erfordert, dass wir das Spielfeld eben halten und „den besten Spieler gewinnen lassen“.

Ich stimme diesem Ansatz zu, aber es gibt Entscheidungen, die wir treffen können, um die Spielbedingungen so fair wie möglich zu halten und gleichzeitig unseren Kindern die Möglichkeit zum Sieg zu bieten.

Verwenden Sie verschiedene T-Shirts. Auf dem Golfplatz gibt es oft drei Sätze von Abschlägen am Anfang eines Lochs. Die Meisterschafts-T-Stücke sind am weitesten zurück und für erfahrene Golfer gedacht, die ein höheres Maß an Können haben. Die mittleren T-Stücke oder weißen T-Stücke, sind für gute Golfer konzipiert, und es gibt einen anderen Satz T-Stücke (die roten T-Stücke) näher an der Bohrung für neuere Golfer oder möglicherweise Frauen, die nicht die Stärke haben, die Kugel bis zu diesem Punkt zu schlagen.

Wir können dieses „verschiedene Tees“-Paradigma verwenden, wenn wir mit unseren Kindern spielen. Wir könnten ihnen einen kurzen Vorsprung in einem Rennen verschaffen oder sie Körbe mit einem Korb schießen lassen, der kleiner als die vorgeschriebene 10′ Höhe ist – zumindest für eine Weile. Dies ist eine gute Strategie, um das Spielfeld zwischen den Anfängerfähigkeiten des Kindes und den höherwertigen Fähigkeiten eines Elternteils oder älterer Geschwister zu verbessern.

Paaren Sie sich mit den Eltern. Wir haben einen sehr erfolgreichen Ansatz für Spiele gefunden, ohne das „Kind gewinnen zu lassen“, ist es, viele Spiele in Teams zu haben. Wir koppeln ein jüngeres Kind mit einem Elternteil und ein älteres Kind mit dem anderen Elternteil oder einem älteren Geschwisterkind. Wenn sie in Teams spielen, hat das jüngere Kind eine bessere Chance zu gewinnen. Der Schlüssel liegt darin, die Fähigkeiten der Teams so auszugleichen, dass jeder eine ungefähr gleiche Chance hat, das Spiel zu gewinnen.

Modellieren Sie gute Sportlichkeit. Wie mein Verwandter, wenn das Gewinnen alles wird, dann gibt es eine Tendenz, ein schlechter Verlierer zu sein. Also, als Elternteil, wenn du gewinnst, sei gnädig und höflich. Wenn du verlierst, sei gnädig und gratuliere. Lasst die Kinder wissen, dass Schadenfreude andere sich schlecht fühlen lässt. Wenn Sie eine gute Sportlichkeit im Wettbewerb vorleben, werden Ihre Kinder den Wert von Sieg und Niederlage mit Klasse und Respekt lernen.

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Risuem Perm
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